{"id":4000,"date":"2026-03-12T20:29:28","date_gmt":"2026-03-12T20:29:28","guid":{"rendered":"https:\/\/live.iiseinaudiscarpa.edu.it\/yes-site\/?p=4000"},"modified":"2026-04-02T08:47:45","modified_gmt":"2026-04-02T08:47:45","slug":"la-staffetta-dellinclusione-fa-tappa-alleinaudi-scarpa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/live.iiseinaudiscarpa.edu.it\/yes-site\/index.php\/2026\/03\/12\/la-staffetta-dellinclusione-fa-tappa-alleinaudi-scarpa\/","title":{"rendered":"Einaudi-Scarpa. Tante gocce diverse per un unico mare di inclusione"},"content":{"rendered":"
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Dal 3 febbraio 2026, \u00e8 iniziato il lungo percorso (12.040 km!) della staffetta dell’inclusione, progetto nazionale promosso dal Lions Club Brescia TeamLife con il patrocinio dell Ministero per le Disabilit\u00e0.
Tra i centoventi Istituti Superiori di Secondo Grado coinvolti, settantaquattro hanno aderito al progetto, per inviare un messaggio forte di accoglienza e unit\u00e0 lungo tutta la penisola.<\/p>\n\n\n\n

L’iniziativa vede come protagonisti i sette Vessilli dell’Inclusione. Questi vessilli, con il logo creato dagli studenti stessi, che viaggiano di scuola in scuola documentando ogni tappa con foto, video e racconti sui social e sulla stampa. Ciascun Istituto, inoltre, pu\u00f2 lasciare la propria “impronta” (un disegno, un pensiero o frase) che racconti il proprio modo di vivere l’inclusione.<\/p>\n\n\n

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Studenti, insegnanti e Dirigente Scolastico del nostro istituto<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Il 24 febbraio il Vessillo \u00e8 giunto anche nel nostro Istituto, tramite posta, dal Collegio Uccellis di Udine, prima di ripartire alla volta dell’ITS Alberti di San Don\u00e0 di Piave..
Gli alunni di entrambe le sedi (Einaudi e Scarpa), in particolare gli studenti della classe 2^B PIA, hanno realizzato delle gocce con il tessuto rappresentando su ognuna il loro concetto di inclusione.<\/p>\n\n\n\n

Come spiegato dai docenti del Dipartimento di Sostegno, l’ideale trasmesso \u00e8 che se pensiamo all’umanit\u00e0 come a<\/strong> un oceano immenso in natura, non pu\u00f2 esistere una goccia “giusta” o una “sbagliata”: tutte contribuiscono alla massa, al colore e alla profondit\u00e0 delle acque. Allo stesso modo, l’inclusione delle persone con disabilit\u00e0 non deve essere vista come un semplice atto di gentilezza, ma come il riconoscimento di una realt\u00e0 naturale: perch\u00e9 in fondo siamo tutti gocce dello stesso mare. Senza l’apporto di ciascuno, la societ\u00e0 perderebbe la sua ricchezza e la sua spinta verso il futuro.<\/p>\n\n\n\n

L’impronta lasciata dall’Einaudi-Scarpa vuole quindi rappresentare tre valori fondamentali:<\/strong> l’uguaglianza <\/strong>nelle diversit\u00e0, dato che le gocce sono diverse per disegno ma fatte della stessa stoffa; l’indispensabilit\u00e0, <\/strong>poich\u00e9 se si togliessero le gocce, il mare sparirebbe. <\/strong>Questo sottolinea che la societ\u00e0 \u00e8 “povera” se esclude qualcuno e,<\/strong> infine, il movimento<\/strong>: l’onda suggerisce un progresso possibile solo grazie alla coesione di tutti.
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La staffetta si concluder\u00e0 nella prima met\u00e0 di maggio, quando i sette Vessilli, ormai ricchi di storie e segni raccolti in tutta l’Italia, saranno consegnati alle istituzioni. L’obiettivo finale \u00e8 quello di promuovere<\/strong> l’istituzione di una “Giornata Nazionale dell’Inclusione Scolastica” proprio in occasione della chiusura della staffetta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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