{"id":4671,"date":"2026-05-06T12:27:18","date_gmt":"2026-05-06T12:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/live.iiseinaudiscarpa.edu.it\/yes-site\/?p=4671"},"modified":"2026-06-15T07:03:22","modified_gmt":"2026-06-15T07:03:22","slug":"intervista-agli-studenti-maturandi-dellindirizzo-rim-e-afm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/live.iiseinaudiscarpa.edu.it\/yes-site\/index.php\/2026\/05\/06\/intervista-agli-studenti-maturandi-dellindirizzo-rim-e-afm\/","title":{"rendered":"Intervista agli studenti maturandi dell&#8217;indirizzo RIM e AFM"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\" id=\"block-d105592b-1622-447d-9da6-77c14686908a\">In questo articolo sono presenti le risposte di due maturandi dell&#8217;indirizzo <strong>Relazioni Internazionali per il Marketing (RIM)<\/strong> e <strong>Amministrazione Finanza e Marketing (AFM)<\/strong>. Attraverso quattro domande, i ragazzi ci hanno raccontato gioie e dolori del loro percorso scolastico e i loro sogni per il &#8220;dopo&#8221;. Ecco il confronto tra due visioni diverse del mondo economico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-8b2e2915-4922-4b0b-9a6c-8826695af6b0\"><strong>Bohdan Monastyrskyi 5A RIM<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1) Come \u00e8 stata la tua esperienza all&#8217;Einaudi-Scarpa?<\/strong><br><br>La mia esperienza al nostro Istituto \u00e8 stata molto positiva. Il percorso \u00e8 stato<br>impegnativo, ma anche profondamente appagante. Le sfide non sono mancate,<br>ma non si sono mai trasformate in ostacoli insormontabili grazie a docenti che<br>non si sono limitati al loro ruolo professionale, ma hanno saputo essere anche<br>una presenza umana. L&#8217;ambiente qui mi ha permesso di sviluppare uno spirito<br>critico, di imparare a pormi domande scomode e a cercare risposte al di l\u00e0 delle<br>apparenze. Mi ha insegnato a pensare, non solo a studiare. Quello che porto con<br>me non \u00e8 solo una formazione solida, ma un modo di stare nel mondo.<br><br><strong>2) Qual \u00e8 il ricordo pi\u00f9 significativo che porterai con te di questi cinque<br>anni?<\/strong><br><br>Se dovessi scegliere uno o pi\u00f9 ricordi, senz&#8217;altro sarebbero le esperienze<br>all&#8217;estero. Ne ho fatte quattro in questi cinque anni, vivendo per pi\u00f9 di due mesi<br>fuori dai nostri confini nazionali, in contesti molto diversi tra loro. Queste<br>opportunit\u00e0, rese possibili dalla nostra Scuola e dall&#8217;impegno costante dei<br>professori, mi hanno messo di fronte a situazioni in cui dovevo cavarmela da<br>solo, adattarmi, capire culture diverse dalla mia. Pi\u00f9 che arricchimento culturale<br>in senso astratto, \u00e8 stata una palestra concreta: ho imparato cosa significa<br>prendersi le proprie responsabilit\u00e0 lontano da tutto ci\u00f2 che conosci. Sono<br>esperienze che non si dimenticano.<br><br><strong>3) Consiglieresti il tuo indirizzo agli studenti del biennio? Perch\u00e9? A chi<br>si addice di pi\u00f9?<\/strong><br><br>S\u00ec, senza esitazione. Dal punto di vista formativo, il focus su tre lingue<br>comunitarie permette a chi si impegna di raggiungere livelli linguistici realmente<br>spendibili, non solo sulla carta. A questo si affianca una base solida nelle<br>discipline economico-giuridiche, con una prospettiva costantemente orientata alla<br>dimensione internazionale. E poi ci sono le esperienze all&#8217;estero, che nella RIM<br>non sono un&#8217;eccezione, ma parte integrante del percorso.<br>Se tornassi indietro, sceglierei di nuovo questo indirizzo. Perch\u00e9 ti forma come<br>persona prima ancora che come studente: impari a pensare in modo autonomo, a muoverti in contesti diversi, a comunicare con efficacia in pi\u00f9 lingue. Ti prepara<br>a essere protagonista, non spettatore. Si addice a chi \u00e8 disposto a lavorare sodo sapendo che ne vale la pena. A chi \u00e8 curioso, aperto, e non si accontenta di ricevere passivamente ma vuole mettere<br>in azione quello che impara.<br><br><strong>4)<\/strong> <strong>Che progetti hai per la tua vita dopo la maturit\u00e0?<\/strong><br><br>Ho intenzione di proseguire gli studi iscrivendomi al corso di Economics and<br>Business all&#8217;Universit\u00e0 Ca&#8217; Foscari di Venezia. \u00c8 una scelta che sento come una<br>naturale continuazione del percorso che ho fatto. Voglio approfondire la<br>dimensione economica e consolidare ulteriormente le mie competenze<br>linguistiche, con l&#8217;obiettivo di operare, in futuro, in contesti nazionali e<br>internazionali.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Intervista<\/strong> a <strong>MATTIA BRESOLIN 5^A AFM:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>1) Come \u00e8 stata la tua esperienza all&#8217;Einaudi-Scarpa?<\/strong><br><strong><br><\/strong>I miei anni all\u2019Einaudi-Scarpa sono stati piuttosto altalenanti e, sotto certi punti di vista,<br>caotici e caratterizzati da discontinuit\u00e0.<br>Quando frequentavo la prima o la seconda classe, ero completamente disorientato. La scuola,<br>all\u2019epoca, era un pretesto per stare con i miei amici: studiare mi interessava poco. Malgrado<br>ci\u00f2 alcune importanti basi scolastiche di quel periodo sono rimaste.<br>L\u2019istituto d\u00e0 una buona preparazione e, a seconda degli anni, ho trovato professori dotati di<br>grande umanit\u00e0 e passione e professori davvero severi!<br>Per far capire il mio percorso: ho avuto delle fasi in cui ero al limite con le insufficienze e<br>altre in cui studiare era quasi diventata la mia \u201cpassione\u201d.<br><br><strong>2) Qual \u00e8 il ricordo pi\u00f9 significativo che porterai con te di questi cinque anni?<\/strong><br><br>Il ricordo pi\u00f9 significativo che rimarr\u00e0 con me \u00e8 quello dei compagni e delle compagne con<br>cui si \u00e8 creato un rapporto genuino. Alcune amicizie si protraggono da cinque anni, altre sono<br>nate un paio d\u2019anni fa. Con queste persone si \u00e8 instaurato un bel legame: si chiacchera, ci si<br>scambiano opinioni riguardanti la vita di tutti i giorni, si parla dei progetti per il futuro, ci si<br>aiuta passandosi gli appunti. E ricorder\u00f2 anche alcuni professori con i quali si \u00e8 creato un<br>rapporto particolare.<br><br><strong>3)<\/strong> <strong>Consiglieresti il tuo indirizzo? A chi si addice di pi\u00f9?<\/strong><br><br>Lo consiglierei a chi \u00e8 un po\u2019 pi\u00f9 vivace, pratico, a coloro che magari un giorno vorrebbero<br>aprire un\u2019attivit\u00e0 di qualche tipo; ma anche a chi vorr\u00e0 lavorare in banca, in un\u2019azienda, o in<br>uno studio commercialistico. \u00c8 perfetto anche per chi non ha ancora le idee chiare su cosa<br>vorr\u00e0 fare \u201cda grande\u201d e vuole tenersi molte porte aperte. Un diploma in Amministrazione<br>Finanza e Marketing d\u00e0 molti sbocchi anche a livello universitario: ci si pu\u00f2 iscrivere ad<br>Economia, Giurisprudenza, Scienze aziendali, Marketing, ecc\u2026. Non lo consiglierei dunque<br>a chi vuole approfondire materie come la matematica pura o le discipline umanistiche.<br>Amministrazione Finanza e Marketing \u00e8 il posto giusto per tutti coloro che nella vita<br>privilegiano la concretezza e sono versatili.<br><br><strong>4) Che progetti hai per la tua vita dopo la maturit\u00e0?<\/strong><br><br>Dopo la maturit\u00e0 conto di trovare un lavoretto per l\u2019estate. Naturalmente ne approfitter\u00f2<br>anche per fare qualche giorno di relax. Sar\u00e0 un periodo in cui rifletter\u00f2 sul da farsi. Non ho<br>comunque intenzione di iscrivermi all\u2019universit\u00e0.<br>All\u2019inizio dell\u2019autunno vorrei trovare un impiego fisso per essere economicamente<br>indipendente. Fra due o tre anni mi piacerebbe andare a vivere da solo fuori dall\u2019Italia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In questo articolo sono presenti le risposte di due maturandi dell&#8217;indirizzo Relazioni Internazionali per il Marketing (RIM) e Amministrazione Finanza e Marketing (AFM). Attraverso quattro domande, i ragazzi ci hanno raccontato gioie e dolori del loro percorso scolastico e i loro sogni per il &#8220;dopo&#8221;. Ecco il confronto tra due visioni diverse del mondo economico. 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